我為什么讓“學霸”女兒學習本質(zhì)教育高中數(shù)學？
本文作者－－學生家長麟霖媽媽
很榮幸，承蒙本質(zhì)教育抬愛，馮老師三顧茅廬般邀請我出來分享女兒學習高中數(shù)學網(wǎng)課的體驗與經(jīng)驗分享。就如馮老師當初問我的問題一樣—–?你女兒已經(jīng)是別人眼中典型的“學霸”了，為什么還要選擇讓她來上我們的數(shù)學課？那我就在此略言小議，還望大家指正，共同學習！
我女兒麟霖從小成績的確非常不錯。目前正在念高中二年級，數(shù)學成績維持在140分以上，整體成績排名能進入年級前十名。她刻苦努力，認真學習，少不了從小學開始就參加奧數(shù)等各種課外輔導班。記得初中時有一年她為了參加數(shù)學競賽，用了兩周的時間做了2000多道題，用掉了一打白紙。不可否認，這種大規(guī)模和劑量的訓練，使她受益匪淺，熟悉題型和套路，看到大部分題目就知道怎么做。但在碰到?jīng)]見過的難題時，就做不到深入思考，很容易放棄。表面上，她的數(shù)學成績看似相當不錯，其實缺少了很多純粹的學習樂趣和真正的熱愛。傳言她們學校第一名每天要做5套數(shù)學試卷！這種題海的學習模式，在短期內(nèi)對成績的提升是顯著的，但是這種機械式的訓練往往到最后抹殺掉的是孩子對未知的探索和熱情。
我好友的兒子就不幸是一個典型的例子。我大學同窗好友去美國讀博士后，把當時5歲的兒子也接去了美國讀小學，小孩在學霸父母的高壓教育下，其數(shù)學水平遠超美國同齡的孩子，不僅在高中階段就自修完成了大學微積分，高考SAT數(shù)學還拿了滿分，可是讓人意想不到的是到了大學，他卻拒絕學習數(shù)學。他告訴父母的理由是，從小就是為了拿高分在馬不停蹄地超前學數(shù)學、做題目，從來沒有感受過學數(shù)學的快樂，如今上了大學算是完成了任務，再也不想勉強自己……
我和先生雖然都是從國內(nèi)知名高校畢業(yè)，卻也是典型的應試教育的產(chǎn)物。高考前，我們可以說是上知天文下知地理，博古通今，腹載五車；但很遺憾的是上了大學就把這些死記硬背的知識統(tǒng)統(tǒng)還給了高中老師。老師是知識的搬運工，而學生只是知識的復印機。我們不希望女兒還要繼續(xù)重蹈覆轍。在我眼中，真正好的教育是要能激發(fā)人的創(chuàng)造力，啟發(fā)人的想象力，給予人希望和美的享受。我相信在牛頓、愛因斯坦和霍金的眼中，那些公式就是他們對洞察宇宙之美的總結和概括。如果能啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美、物理之美，孩子就能從中獲得享受，便不會覺得它們是枯燥和無聊的，自然就會產(chǎn)生興趣。
再從另一個層面考量，未來需要什么樣的人才？這是我們一直在為女兒考慮的問題。在人工智能時代，知識不會顯得那么重要了，真正重要的是那些AI所不具備的能力，比如探索精神、創(chuàng)造力和想象力。很多人說中國學生缺乏創(chuàng)造力，其實我更相信我們中國孩子不是天生缺乏創(chuàng)造力，更多的是缺乏培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育和拓展機會。帶著這種思路，我和先生也一直在為她未來的發(fā)展方向絞盡腦汁，不斷試圖幫她尋找更好的學習機會。
在這個過程中，我收到了本質(zhì)教育發(fā)來的郵件，發(fā)現(xiàn)和澤宇老師的觀點不謀而合：“嗚呼哀哉，把數(shù)學這么靈活的學科教得如此死記硬背，真是數(shù)學教育的莫大悲哀！即使你背了1000種題型，記憶了1000種方法，如果拿一道不屬于這1000種題型的新題目給你，你不就束手無策了嗎？而現(xiàn)實中，哪一個有所成就的人不都是靠解決新的，前所未見的問題而取得成功！” 看到這段文字時，我就立刻決定讓女兒來學習本質(zhì)教育的數(shù)學網(wǎng)課。希望她能由一位真正的好老師引領她，學習正確的思考和學習方法，學會有效解決問題的思維，建造創(chuàng)新解決問題的能力，并能享受這種過程，從而真正提高自己的能力與自信。我們相信，如果女兒能真正從學習數(shù)學中獲取這些能力，以后在她追尋理想的路途中，都會如虎添翼！在我們的價值觀中，幫助她她獲得這種能力，會使她的人生擁有更多、更豐富的可能性，這可比給她留下萬貫家產(chǎn)有意義得多。
至于說到對于本質(zhì)教育的建議，我們的想法是或許可以讓孩子從更小的年級就開始培養(yǎng)這種數(shù)學哲學思維，而不是等到了高中才開始改變他們的思維模式。所以，本質(zhì)教育在未來的發(fā)展方向不妨考慮開設針對小孩子的數(shù)學思維訓練課。另一個建議來自女兒父親的專業(yè),?他提議可以讓課程設置、制作加入Gamification。Gamification是指將游戲的思維和游戲的機制運用于其它領域，游戲化可以增加受眾參與度、忠誠度和樂趣，這樣可能會幫助你們的課程被大規(guī)模的分享與擴張。最后，衷心祝愿本質(zhì)教育越來越好，蒸蒸日上，桃李滿天下！
