如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)？
針對(duì)教材上缺少的圓外一點(diǎn)到圓上的點(diǎn)的最值公理以及推導(dǎo)，這里予以補(bǔ)充和詳解。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候都感覺比較吃力，有點(diǎn)跟不上老師的步伐，不知道如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)？原因是初中數(shù)學(xué)教材上為了簡(jiǎn)化，部分公式講解不夠全面，經(jīng)常出現(xiàn)書本上沒有講，但是考試卻考了的情況。導(dǎo)致同學(xué)們?cè)诳荚囘^程中不能夠很熟練的運(yùn)用公式快速解題。
一個(gè)良好的數(shù)學(xué)教材的定義：該教材可以由學(xué)生自學(xué)，即學(xué)生在沒有老師的指導(dǎo)的情況下，自學(xué)教材可以獲取考試所需的所有知識(shí)。
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)，本質(zhì)教育有三個(gè)重要的要求：
一，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單的題目做得又快又對(duì)，有時(shí)間思考難題；
二，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)三招，有邏輯地思考那些難題；
三，改掉錯(cuò)誤習(xí)慣，避免運(yùn)算錯(cuò)誤、看錯(cuò)題目等毛病。
通過這篇文章，我們?cè)斀鈭A外一點(diǎn)到圓上的點(diǎn)的最值的公理以及證明，來(lái)幫助基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò)的同學(xué)在考試過程中更好的運(yùn)用該公式，從而為我們學(xué)好初中數(shù)學(xué)走好第一步（文章尾部附有往期文章鏈接）
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué):教材公式拓展-圓外一點(diǎn)到圓上的點(diǎn)的最值公式及其證明
初中教材只講解了圓外的點(diǎn)和圓的位置關(guān)系，而中考里常出現(xiàn)圓外一點(diǎn)或直線到圓上點(diǎn)距離的最值問題，如果不知道這個(gè)定理，那么將無(wú)法下手解題。掌握了這個(gè)公式的話，在高考中也能用到，可謂一石二鳥。
怎么記憶呢？
證明：
（應(yīng)用到我們上一篇文章三角形三邊關(guān)系）：
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)：教材公式拓展-實(shí)戰(zhàn)演示
例題
解析：
接下來(lái)，
應(yīng)用本質(zhì)教育數(shù)學(xué)三招第三招盯住目標(biāo)
目標(biāo)相當(dāng)于是求圓外一定點(diǎn)到圓上一點(diǎn)距離的最小值
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)：結(jié)論
學(xué)會(huì)這個(gè)定理的前因后果，我們就能迅速解決相關(guān)的填空選擇題甚至大題，即可迅速解出答案，如果是在考試中就能大幅提高解題速度，提高考試成績(jī)，學(xué)好初中數(shù)學(xué)
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往期文章：
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)-教材公式拓展1 不等式公理及其證明
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)-教材公式拓展2 構(gòu)成三角形的三邊長(zhǎng)度關(guān)系及其證明
如何做好初中到高中的銜接工作
